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        班級管理好,“五官”是法寶!

         

        教育的本質(zhì)是為明天而工作。

        ——李鎮(zhèn)西

        作為一名班主任,要管理好自己的班級,必須充分發(fā)揮好以下五官的功能,下面淺談這五官的作用。

        1 、腿要靈

        沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),在辦公室內(nèi)不會產(chǎn)生真實的調(diào)查報告。班主任只有深入學(xué)生、深入教室、深入宿舍,才能獲取第一手材料,才能了解學(xué)習(xí)、休息和紀(jì)律情況。而這些必須建立在腿腳靈活的基礎(chǔ)上。必須要多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),勤逛逛。即所謂流水不腐,戶樞不蠹。

        2 、眼要準(zhǔn)

        腿到身才到,這是第一步,關(guān)鍵還要眼到、眼準(zhǔn)。班主任工作最忌諱的就是視而不見,熟視無睹。發(fā)現(xiàn)不了問題是最大的問題,班主任必須進(jìn)行自我加壓,每到班一次要發(fā)現(xiàn)一個問題,帶著任務(wù)去觀察,就不會空手而歸。

        3 、腦要勤

        問題即課題,析因及研究。發(fā)現(xiàn)問題是第一步,關(guān)鍵要想辦法去解決。這就要求班主任必須積極思考,認(rèn)真研究,虛心請教,絞盡腦汁想辦法,冥思苦想找出路。只要精神不滑坡,辦法總比困難多。這些都是建立在腦勤的基礎(chǔ)之上的。

        4、 嘴要快

        任何一名優(yōu)秀班主任都是超級演說家,要能講、會講和善講,要嘴勤口快。對于發(fā)現(xiàn)的問題不能拖延,突出一個“早”字,要早發(fā)現(xiàn)、早治療,及時處理,要像打仗一樣,兵貴神速。不能讓問題因處理不及時,在自己肚里生根、發(fā)芽、變霉而貽誤戰(zhàn)機(jī)。

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        責(zé)任編輯:葉子
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