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        山東一中學被撤:老師被調走200余學生混日子

        山東一中學被撤:老師被調走200余學生混日子

        在原陳里長中學校北門的墻面上,張貼著2015年學生中考創新高的“喜報”。

        近日,山東鄆城縣唐廟鄉許多學生家長反映,創辦于1958年,時為唐廟鄉首所初級中學的陳里長中學,兩年前突然撤走,并到規模小其一半的唐廟二中。因周邊10余個村莊村民堅持,學校雖被保留下來,但這兩年來,該校教師陸續被調走,原有宿舍不準入住,食堂“熄火”。許多學生無奈轉學,目前仍有200余名學生上課,卻面臨教師嚴重不足問題,其中初一學生自暑假開學,就未見數學老師,只能自習,“上學成了混日子”。

        初一年級多門課程都沒有老師教

        鄆城縣唐廟鄉陳里長村村民謝先生告訴記者,他13歲的孩子今年剛考入陳里長中學初一,暑假開學已經半個多月,卻一直未見數學老師上課。按照課程表上的安排,平均每天有2節數學課,因沒有老師,只能上自習或學習其他課目。“若這樣繼續下去,孩子數學這門功課豈不是要耽誤了?”他說。

        9月17日,記者來到陳里長中學,發現已被唐廟鄉中心小學“入住”。據附近村民講,9月4日開學不久,中學便與唐廟鄉中心小學對調,“中學搬進了小學,小學搬進了中學。”對于為何對調,該村民并不清楚。

        隨后,記者來到唐廟鄉中心小學原址,也就是現在的陳里長中學。在初一年級的班里,從課堂中張貼的課程表上看到,周一至周四每天有2節數學課,而據班上的學生講,從9月4日開學,就一直未見數學老師上課,雖安排了數學課,卻只能上自習或者寫其他課目的作業。“不久前,學校的校長、教生物的老師來暫代我們的數學課。”“讓教生物的來教數學,這怎么合適?”對此,很多學生家長不能接受。

        此外,記者在采訪中還了解到,該班級不僅數學課,課程表中安排的美術、信息、地方課目也一直未見老師講課,學生只能自習。在學校辦公室,相關負責人稱,初一的數學老師因生病請假,何時能來,要咨詢唐廟二中。

        學校師資本就不足,老師卻又被陸續調走

        山東一中學被撤:老師被調走200余學生混日子

        陳里長中學與唐廟鄉中心小學校址已對調,名字還未來得及改過來。

        據陳里長村的老人鄧先生介紹,陳里長中學原為建于1958年的鄆城縣第13中學,在1958年至1975年為高級中學,1976年,更改為初級中學,是唐廟鄉唯一一所初級中學。而三屯中學、唐廟二中兩所中學是在以后創建的,其東側的唐廟鄉中心小學也是以后的事。

        “當時學生吃住都在學校,很方便。”學生家長們表示,2013年9月份,在沒有接到任何告知的情況下,學生家長突然接到通知,陳里長中學已被撤走,而初一新生領取通知書時才得知,原在該中學上學的陳里長村、智垓、周廟等周邊10余個村莊的孩子都要到唐廟二中上學。

        家長們告訴記者,唐廟二中不僅建校時間、占地面積少于陳里長中學,并且,該校出門不到10米便是339省道,鄰近日東高速231出口處,機動車流動量很大,10余歲的孩子每天都要騎自行車往返此路段,安全難保障。

        “最重要的是唐廟二中根本無法容納陳里長中學的學生。”鄧先生稱,他們不愿意搬入唐廟二中。

        鄧先生稱,經過多次協商,鄉政府同意保留學校,但是從2013年開始,原正在使用的宿舍不準入住,食堂也關門了。“由于學校不再提供食宿,學生只能自行回家,附近的還好說,家遠的就很耽誤學習。”并且,近幾年,陸續有教師被調離至其他學校,這讓本來教師資源不足的中學雪上加霜。

        原來升學率全縣名列前茅,如今家長很擔心

        至今,讓學生家長想不明白的是,有近60年歷史的全鄉首所初級中學,為何要遷入規模小的唐廟二中?

        記者在現場看到,陳里長中學與唐廟鄉中心小學校址雖已對調,但彼此的名字還未來得及更正。此時,唐廟鄉中心小學的校園中已建起一幢嶄新的教學樓,而東側的中學只有一幢陳舊的二層樓房,對比鮮明。“一所中學竟比不上一所小學。”學生家長戲謔道。

        陳里長中學因位置、環境、師資等方面在當地很有名氣,升學率一直在全縣名列前茅。“我的孩子在鄆城縣城一所中學上初三。”陳先生說,2013年,他的孩子也是考入陳里長中學,但考慮到沒有老師、不能食宿等諸多不便,為了不影響孩子的學業,只好轉學至縣城。明明家附近就有中學,卻要轉學到縣城。

        記者在陳里長中學門口一面墻上張貼的已經殘缺的“喜報”上看到:“2015年中考又創新高,參考人數23人,600分以上人數9人,一中上線人數7人”。該“喜報”仍能看出中學的輝煌,而如今,仍在該學校上學的200余名學生不知道,他們的名字還能否出現在陳里長中學的喜報上。

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