為豐富少年兒童暑期文化生活，激發(fā)他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，讓孩子們?cè)趫D書館度過一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假，7月28日下午，天水市圖書館成功舉辦了“小小科學(xué)家”公開課第二十八講。本次公開課邀請(qǐng)春暉教育的張冬老師為孩子們講授了“搖頭電風(fēng)扇”的工作原理和制作過程。

公開課采取線下現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和線上抖音直播教學(xué)相結(jié)合的方式開展。課堂上，張冬老師用幽默風(fēng)趣的語言和生動(dòng)活潑的方式，跟孩子們探討了炎炎夏日都有哪些防暑降溫的辦法，以及歷史上古人是如何防暑降溫的：在三千年前的商代就已經(jīng)出現(xiàn)的冬日鑿冰貯藏于窖，以備來年盛夏消暑之需；唐代出現(xiàn)的種供人們消暑的“涼屋”；宋代出現(xiàn)的冷飲專賣店，孩子們聽的津津有味。接著，張老師詳細(xì)講解了電風(fēng)扇所蘊(yùn)含的科學(xué)原理，帶大家認(rèn)識(shí)了什么是“串聯(lián)電路”，以及制作搖頭電風(fēng)扇的方法。隨后，在張老師的引導(dǎo)下大家興致勃勃地制作了自己的搖頭電風(fēng)扇。活動(dòng)最后，按照誰最認(rèn)真細(xì)心、自主完成、器材擺放整齊，沒有丟失零件、完成最精美、速度最快的要求評(píng)選出五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，并為獲獎(jiǎng)的孩子頒發(fā)了獎(jiǎng)品。

此次公開課得到了廣大小朋友和家長(zhǎng)的熱情支持，大家踴躍參與，30名參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的名額很快報(bào)滿。整個(gè)活動(dòng)孩子們熱情高漲、氣氛活躍。不少旁聽公開課的家長(zhǎng)，在聽完公開課后，對(duì)活動(dòng)非常贊賞，認(rèn)為這樣的活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們觀察、動(dòng)手、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ磳W(xué)到了科學(xué)知識(shí)，又鍛煉了實(shí)踐操作能力，具有非常高的興趣性和探究性，期待下次還能繼續(xù)參加。

活動(dòng)還通過天水市圖書館抖音進(jìn)行了全程直播，抖音直播間吸引了195名觀眾在線觀看、參與互動(dòng)，獲贊3145個(gè)。活動(dòng)同時(shí)在“天水市圖書館科普智慧園微信群”進(jìn)行作品展示和互動(dòng)。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，針對(duì)線上孩子們?cè)谟^看直播和制作中可能遇見的問題，市圖書館王芳老師耐心地進(jìn)行了同步解答。

“小小科學(xué)家公開課”已成為天水市圖書館的品牌活動(dòng)，每期活動(dòng)都根據(jù)少年兒童的身心特點(diǎn)與興趣愛好，針對(duì)少年兒童對(duì)科普知識(shí)的探索興趣而精心策劃，活動(dòng)開展以來，受到了廣大小讀者及家長(zhǎng)的好評(píng)，形成了較為固定的讀者群。活動(dòng)充分發(fā)揮圖書館社會(huì)教育職能，培養(yǎng)了少年兒童探索科學(xué)的精神，提高他們的科學(xué)意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，通過活動(dòng)的舉辦，吸引更多的少年兒童愿意走進(jìn)圖書館，促進(jìn)知識(shí)更新和綜合素質(zhì)提高，營(yíng)造了全民閱讀的良好氛圍。