紅色教育豈是變相旅游

據(jù)半月談報道，當(dāng)下各地都在如火如荼開展紅色教育，可某些培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)不足，專業(yè)度欠缺，只一心爭搶客源。這些培訓(xùn)模式粗放，甚至安排人員變相引導(dǎo)學(xué)員旅游購物，實在有違紅色教育初衷。

隨著黨史學(xué)習(xí)教育的開展，一些紅色文化資源豐富的地區(qū)成為“熱門打卡地”，很多前去參觀學(xué)習(xí)的人都表示，受到先烈精神的鼓舞，自己的精神世界也得到了凈化。但是偏偏就有那么一些不專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)，把紅色教育當(dāng)成所謂的市場蛋糕，一味強調(diào)產(chǎn)業(yè)化、市場化等，其實搞的還是旅游行業(yè)中引導(dǎo)購物、誘惑消費那一套。據(jù)報道，學(xué)員的這些購物消費，帶隊導(dǎo)游都有提成。而一些跟紅色教育無甚關(guān)聯(lián)的景點，經(jīng)過牽強附會的包裝，也會被打包進培訓(xùn)課程中，無非還是為了門票收入。至于紅色標(biāo)識五花八門不夠嚴(yán)肅，身穿紅軍服披衣露懷、濃妝艷抹、抽煙逗樂……這些不當(dāng)舉止在日常紅色教育培訓(xùn)中也不時見到；某些不嚴(yán)肅、有損紅色形象的照片、視頻流出后，形成了惡劣影響。更有甚者，一些民辦機構(gòu)在實際培訓(xùn)過程中存在娛樂化、庸俗化傾向，落入浮躁甚至戲說的窠臼，滋生各類亂象。

革命先烈拋頭顱灑熱血，為崇高的理想奮斗終生，為的就是后來人能夠有今天的美好生活。去他們戰(zhàn)斗過的地方，親身感受那段歲月，是傳承先輩精神的一種方式。但游山玩水和買買買，和培訓(xùn)目的完全南轅北轍，更缺少對歷史的敬畏。

必須對紅色教育的培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)立嚴(yán)格準(zhǔn)入門檻，把那些烏七八糟的草臺班子攔在門外。紅色歷史是線，教育基地是點，只有點線結(jié)合，縱橫交錯，將自然生態(tài)、社會人文、經(jīng)濟發(fā)展等有機融入教學(xué)情境，才能在撫今追昔中發(fā)揮情感的獨特催化作用。這樣的操作對于一些原來經(jīng)營賓館、旅行社的機構(gòu)來說，確實有難度，但是解難題不能靠用歪招來作弊，而是應(yīng)該踏踏實實提升自省品質(zhì)，努力蛻變成合格的培訓(xùn)機構(gòu)才是正途。